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大同论

同者不变也

 
 
 

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发长头上发无虑, 睫生眼前睫不看。深思唯有心处下, 远见不敢天下先。有用常在无用后, 无用总在有用先。归根悟静通神明 ,报怨以德吾自然。

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1、断裂  

2014-11-04 21:26:47|  分类: 寓言故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    子贡听了老子话后有什么反应?子贡乃谢退而归,以老子之言告丘,丘乃叹曰:“噫,善哉斯言!善哉斯言!不过而无不及,过犹不及,此中庸之道也,非斯人,孰知之?老子乃龙!老子乃龙也!”
    孔老二为什么会如此感叹呢?例如考试,大家都说他成绩高,那他肯定是第一名,大家都说他成绩低,那他肯定是最后一名,剩下的人的就属于:成绩高的人说他成绩低,成绩低的人说他成绩高。
    存在不存在“善者好之”而“不善者恶之”的人呢?不存在。
    成绩高的人说他成绩高,成绩低的人说他成绩低,哪这个他是谁?肯定没有这个人,没有这个人就是高低之间断裂。
    高低之间断裂的表现就是总要把死人树立为典范。
    因此,相异两性“不共同”则谓之断裂原理,断裂乃天下之毒。
    总之,善也罢、恶也罢,美也罢、丑也罢,富也罢、贫也罢本身没有本质的区别,核心在于共同而同舟共济,共同是一切事物唯一正确的方向,善恶、美丑、贵贱……唯向同才才有出路,才能合乎道。
    因此,教育应该是成绩高低走向“同”的性别不高不低,不存在成绩高的学生优而成绩低的学生劣而优胜劣汰,这就是以学生为本的本分,优胜劣汰就是不守本分,不守本分的结果就是不足以育人而足以毒人,当今教育中这个毒已经很深了。
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